世界读书日|在华师赤壁，阅读是一种习惯
文章来源：未知 发布时间：2022-04-24 11:41
为落实立德树人的根本任务，弘扬经典文化，培养学生良好的阅读习惯，提升学生的文化素养，我校积极开展各项阅读活动，全力打造书香校园。
2022年4月23日，恰逢第27个世界读书日，我们一起走进华师赤壁的阅读时光……
小学部在推动师生读书、创建书香校园中，开展了丰富多彩的读书活动，帮助孩子养成了良好的阅读习惯。
#1课前三分钟
每天的语文课，都会有一名同学利用“课前三分钟”进行读书分享活动。这样的形式既锻炼了孩子的口头表达能力和公众演讲能力，又锻炼了孩子的胆量。
#2 阳光阅读
每天下午的18:00-18:30，学校统一组织各班级轮流到学校阅览室进行阳光阅读。享受阅读，遨游在知识的海洋，已经成为华师赤壁学子的一种习惯。
#3睡前阅读
就寝前，坐在床上，手捧一本书，在故事和文字的滋养中进入梦乡。抓紧一切可利用的时间来阅读，是我们的日常。
#4 班级图书角
同学们将自己的图书带到学校，与同学分享，充实班级图书角。教室后面的“阅读进阶榜”是我校独具特色的阅读评价方式，通过“童生、秀才、举人、贡生、进士、探花、榜眼、状元”这一古代科举考试选拔的名次，激励孩子们的阅读热情。
#5 亲子共读
周末，我们布置亲子阅读作业。在这样的活动中，涌现了一批优秀的家长和孩子，他们积极参与，坚持亲子阅读，为我们做出了表率。
初中部积极组织学生开展整本书阅读活动。结合语文书中的必读、选读书目，让学生学会有效阅读，养成良好的阅读习惯。经过短短的半个学期，学生已养成写阅读笔记的好习惯，每一次阅读成果的制作也藏着惊喜。
#1必读书目：《骆驼祥子》、《海底两万里》、《红岩》
选读书目：“哈利·波特”系列、《呼兰河传》、《稻草人》
选读书目：“哈利·波特”系列、《呼兰河传》、《稻草人》
课程安排：每天下午4:50—5:20为阅读课时间，每周统一布置两个阅读周任务，明确学生阅读的具体章节及需要探究的阅读问题，让学生有目的地阅读。
教师每周对学生阅读笔记和阅读任务进行批阅，及时反馈和点评。
阅读成果
目前初中部已组织开展《海底两万里》整本书阅读知识竞赛笔试，评选出了“书馨少年”。后期将逐步开展整本书阅读现场赛。
03
高中部紧跟当今新高考形势，注重提升学生的语文学科素养，特别强调学生阅读素养的提升。
#1阅读内容：费孝通《乡土中国》、曹雪芹《红楼梦》、精选大报佳文、《文学与人生》（月刊）、《作文素材·高考版》（月刊）
#2阅读要求：“阅过留痕”：圈点勾画（重点内容、有感语句）、梳理行文思路（写关键词批注）、总结文章中心（阅读感悟旁注）
#3阅读成果：积累本、读书笔记、新闻评论、随笔杂感、绘制思维导图、读书心得分享会、参加各级语文活动或征文比赛
一窗清风，一纸墨香。躲在时钟的背后读书，每一个字都是归途，愿我们将读书养成习惯，而不止在读书日
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